5 claves para un diagnóstico diferente en preescolar

Tu ya conoces la importancia de identificar los estilos y ritmos de aprendizaje, el nivel de lectoescritura o de grafomotricidad en los niños, pero ¿y si te dijera que puedes elaborar un diagnóstico mucho más personal y a mi juicio más divertido? ¿Te late?

Bueno, en realidad más que un diagnóstico, pensé en elaborar una serie de actividades que pudieran servir como repaso y a la vez ofrecer oportunidades para que los niños nos muestren algunos rasgos de su personalidad. De manera que si crees que vale la pena conocer mejor a los pequeños con quienes compartes la mitad de tu día y descargar las fichas que te propongo, entonces te invito a seguir leyendo...


Se dice que jamás llegas a conocer del todo a una persona, pero si de alguna manera asumes la responsabilidad de acompañarle en la empresa de crecer como persona, entonces una de tus principales preocupaciones debiera ser - creo yo - conocerle lo mejor posible.

La educación personalizada tiene un enfoque maravilloso y una serie de principios que no planeo mencionar aquí, porque me basta uno, que ni siquiera está en los libros, para sustentar las 5 claves para conocer mejor a tus pequeños, que hoy te propongo.

"La educación es un privilegio que sólo puede compartirse entre personas."

Suena obvio, pero encierra una idea poderosísisma: los pequeños que están frente a nosotros son personas como tú y como yo, con su propia singularidad y autonomía, y con una necesidad urgente de entrar en relación con el mundo.

Por eso llegar a conocerles puede ser tan complejo. A diferencia de muchos adultos, el niño está en constante formación y por tanto en constante transformación.

Pero el reto no es como para agobiarse (yo lo hice mucho tiempo, debo admitirlo), un poco de observación y muchas experiencias de ensayo y error me brindaron algunas pistas que seguro te sonarán familiares y que hoy comparto contigo como una guía para hacer un diagnóstico diferente.

¿Comenzamos?

Desde mi experiencia existen algunas pistas, 5 para ser preciso, que podemos seguir para conocer la personalidad de los pequeños y cómo ésta va evolucionando durante nuestro recorrido junto a ellos:

1. Sus gustos

2. Sus emociones

3. Sus habilidades

4. Sus conocimientos

5. Sus valores

Te sonaron familiares, ¿no es cierto?

Bueno, pues el secreto de esta estrategia es diseñar actividades que ofrezcan oportunidades para que los niños  compartan evidencias sobre alguno de estos aspectos, no sólo al principio, sino durante todo el año.

Y para que este ejercicio tan valioso  no se pierda, tendríamos que incluir también, un apartado en alguno de nuestros registros (diario, registro anecdótico, de diagnóstico, etcétera) para dar seguimiento a nuestras observaciones.

Sé lo que estás pensando. "¡Algo más de qué preocuparme! ¡uf!"

Lo entiendo, pero ya me conoces; como dicen en mi pueblo "Te doy el remedio y también el trapito", es decir que junto a la idea te propongo también una manera práctica de ponerla en práctica. De modo que aquí te va la primera de cinco actividades que forman la serie de Fichas para preescolar que comienzo ahora, ¿te animas a probar?

Para hacer más practico este proceso de observación se me ocurrió emparejarlo con otro proceso igualmente importante: el repaso. Tus pequeños ya conocen las vocales, o las van a conocer algún día, je, je. Si las vocales son cinco, ¿por qué no diseñar una actividad que además de repasar cada vocal nos permita observar también cada una de las pistas para conocer la personalidad de los niños?

Esto se pone interesante...

Te muestro un ejemplo:

Repaso: letra A-a
Pista: conocer sus gustos.
Contenido transversal: Los animales.
Tema de extensión: Los animales en peligro de extinción.

Sugerencias didácticas:
Observar la ilustración, predecir lo que dice el texto.¿Cómo creen que se llama el personaje?

Trazar las letras varias veces

Escuchar la lectura con atención, señalar o marcar las letras a en el texto.

Comentar la lectura: ¿qué animales hay en la hoja?, ¿cuáles se mencionan en la lectura?, ¿cuáles te gustan a ti? Aquí hago un paréntesis: pedir que menciones el animal de tu preferencia es una pregunta utilizada desde hace muchos años en los test de personalidad, en los niños como en cualquier persona, éste no es un indicador definitivo, pero puede servirte a ti como punto de partida para descubrir sus gustos, por ejemplo:

-A mi me gustan los caballos.
-Bien Juan, ¿por que te gustan los caballos?
-No sé, ellos corren muy rápido.
-Ah, ¿a ti te gusta correr también?
- Sí, a veces juego carreras con mi papá.
-¡Que bien! y ¿qué más te gusta hacer con tu papá?...

El diálogo sigue, pero la idea es mantener la conversación orientada hacia los gustos del pequeño.

Cierro el paréntesis.

Para finalizar la sesión te sugiero levantarlos y trabajar con actividades más dinámicas: imitar a los animales sus sonidos y posturas, hacer equipos y competir entre sí, etcétera.

Para ello tal vez te sirva esta ficha. Con un poco de color y un palito detrás, los dibujos podrían convertirse en cuatro personajes de una divertida historia o en el gafete para distinguir a los cuatro equipos de "Las animaolimpiadas"

¿Qué te pareció?

Ahora sólo te toca aportar con tu imaginación y tiempo disponible, las actividades para el trabajo transversal. ¿Aprovecharás la ficha y montarás una situación didáctica con el tema?

¿Llamarás su atención hacia los animales que se mencionan en el texto pero que no aparecen en el dibujo?, tal vez les interese saber que están en peligro de extinción y lo que eso significa...

Bueno podría pasarme horas escribiendo, pero tú no tienes tanto tiempo así que me despido como siempre agradeciendo tu visita y con la esperanza de charlar de nuevo en la siguiente publicación.

Hasta luego...¡Ah! y si tienes un minuto agradezco también tus comentarios.